{"id":3519,"date":"2023-03-21T13:15:33","date_gmt":"2023-03-21T13:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.taalhammer.com\/?p=3519"},"modified":"2023-07-04T15:49:51","modified_gmt":"2023-07-04T15:49:51","slug":"present-simple","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/present-simple\/","title":{"rendered":"Present Simple &#8211; czas tera\u017aniejszy prosty"},"content":{"rendered":"\n<p>Zacz\u0119\u0142am uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka angielskiego kiedy mia\u0142am siedem lat. Mimo to, trzy lata p\u00f3\u017aniej, kiedy znajomi moich rodzic\u00f3w z Holandii przyjechali do nas na wakacje, nie by\u0142am w stanie prowadzi\u0107 rozbudowanej rozmowy. Cz\u0119\u015bciowo przez stres, ale te\u017c dlatego, \u017ce nigdy nie uczono mnie rozmawiania w obcym j\u0119zyku, nauka w szkole polega\u0142a g\u0142\u00f3wnie na \u015bpiewaniu piosenek i uzupe\u0142nianiu \u0107wiczeni\u00f3wek.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Syn znajomych by\u0142 w moim wieku, a dogadywa\u0142 si\u0119 po angielsku bardzo dobrze. Stopniowo o\u015bmiela\u0142am si\u0119 prowadzi\u0107 bardzo proste rozmowy, g\u0142\u00f3wnie na temat moich hobby. M\u00f3wi\u0142am o ulubionych piosenkach, ksi\u0105\u017ckach, postaciach z bajek, co lubi\u0119 je\u015b\u0107, czego nie lubi\u0119 w szkole. Dopiero p\u00f3\u017aniej u\u015bwiadomi\u0142am sobie, \u017ce tak naprawd\u0119 w pe\u0142ni wykorzysta\u0142am moj\u0105 wiedz\u0119, zna\u0142am wtedy dopiero jeden czas, mianowicie czas <strong>present simple<\/strong>, jednak do\u015b\u0107 zaawansowana znajomo\u015b\u0107 dzieci z Holandii wp\u0119dzi\u0142a mnie wtedy w kompleksy.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-ht-block-toc  is-style-outline htoc htoc--position-wide toc-list-style-plain\" data-htoc-state=\"expanded\"><span class=\"htoc__title\"><span class=\"ht_toc_title\">Table of Contents<\/span><span class=\"htoc__toggle\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"16\" height=\"16\"><g fill=\"#444\"><path d=\"M15 7H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><path d=\"M15 1H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1zM15 13H1c-.6 0-1 .4-1 1s.4 1 1 1h14c.6 0 1-.4 1-1s-.4-1-1-1z\"><\/path><\/g><\/svg><\/span><\/span><div class=\"htoc__itemswrap\"><ul class=\"ht_toc_list\"><li class=\"\"><a href=\"#htoc-zastosowanie-present-simple\">Zastosowanie present simple<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-budowa-present-simple\">Budowa present simple<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-pytania-w-present-simple\">Pytania w present simple<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-przeczenie-w-present-simple\">Przeczenie w present simple<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-jak-najlepiej-nauczy-si-u-ywa-czasu-present-simple\">Jak najlepiej nauczy\u0107 si\u0119 u\u017cywa\u0107 czasu present simple?<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-wiczenia-present-simple-przyk-ady-zda-twierdz-cych-przecz-cych-i-pytaj-cych\">\u0106wiczenia &#8211; present simple. Przyk\u0142ady zda\u0144 twierdz\u0105cych, przecz\u0105cych i pytaj\u0105cych<\/a><\/li><li class=\"\"><a href=\"#htoc-klucz-odpowiedzi\">Klucz odpowiedzi<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Present simple<\/strong> to pierwszy czas, kt\u00f3ry poznajemy, ucz\u0105c si\u0119 j\u0119zyka angielskiego. Uczymy si\u0119 go, mimo \u017ce nawet o tym nie wiemy, co swoj\u0105 drog\u0105, jest najlepszym sposobem poznawania gramatyki. Zaczynamy stosowa\u0107 ten czas wraz z pierwsz\u0105 komunikacj\u0105 w j\u0119zyku angielskim, kiedy w podstawowy spos\u00f3b chcemy opisywa\u0107 siebie i otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat.<\/p>\n\n\n\n<p>W tym czasie przedstawiamy si\u0119 nowo poznanym osobom (My name is\u2026), m\u00f3wimy, w jakim jeste\u015bmy wieku (I am 30) i sk\u0105d pochodzimy (I am from London). To normalne, \u017ce na tym etapie jeste\u015bmy niepewni, mo\u017cemy odczuwa\u0107 l\u0119k przed m\u00f3wieniem, kt\u00f3ry jest zwyczajnym zjawiskiem. Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 czego\u015b wi\u0119cej na ten temat, kliknij <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/lek-podczas-mowienia-w-jezyku-angielskim\/?lang=pl\" target=\"_blank\">w link.<\/a> To normalne, \u017ce na tym etapie jeste\u015bmy niepewni, mo\u017cemy odczuwa\u0107 l\u0119k przed m\u00f3wieniem, ale ten artyku\u0142 pomo\u017ce Ci opanowa\u0107 podstawy czasu tera\u017aniejszego!<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-zastosowanie-present-simple\">Zastosowanie present simple<\/h2>\n\n\n\n<p>Czasu <strong>present simple <\/strong>u\u017cywamy, kiedy m\u00f3wimy o rutynowych i typowych dla nas czynno\u015bciach.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>They always have time for us.<\/td><td>Oni zawsze maj\u0105 dla nas czas.<\/td><\/tr><tr><td>He usually buys food on Sunday.<\/td><td>On zwykle kupuje jedzenie w niedziel\u0119.<\/td><\/tr><tr><td>She plays basketball every day.<\/td><td>Ona codziennie gra w koszyk\u00f3wk\u0119.<\/td><\/tr><tr><td>She very often needs our help.<\/td><td>Ona bardzo cz\u0119sto potrzebuje naszej pomocy.<\/td><\/tr><tr><td>We often buy books for our daughters.<\/td><td>Cz\u0119sto kupujemy ksi\u0105\u017cki dla naszych c\u00f3rek.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>W budowaniu takich zda\u0144 przydadz\u0105 nam si\u0119 s\u0142owa okre\u015blaj\u0105ce cz\u0119stotliwo\u015b\u0107:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>always<\/td><td>zawsze<\/td><\/tr><tr><td>usually<\/td><td>zazwyczaj<\/td><\/tr><tr><td>often<\/td><td>cz\u0119sto<\/td><\/tr><tr><td>sometimes<\/td><td>czasem&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>rarely<\/td><td>rzadko<\/td><\/tr><tr><td>never<\/td><td>nigdy<\/td><\/tr><tr><td>every day\/week\/month\u2026&nbsp;<\/td><td>co dzie\u0144\/tydzie\u0144\/miesi\u0105c\u2026<\/td><\/tr><tr><td>once a week\/month\/year\u2026<\/td><td>raz na tydzie\u0144\/miesi\u0105c\/rok\u2026<\/td><\/tr><tr><td>twice an hour\/minute\u2026&nbsp;<\/td><td>dwa razy na godzin\u0119\/minut\u0119\u2026<\/td><\/tr><tr><td>three\/four\/twenty times <strong>a<\/strong> day\u2026<\/td><td>trzy\/cztery\/dwadzie\u015bcia razy na dzie\u0144&nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>on Mondays\/Tuesdays\u2026 &#8211;&nbsp;<\/td><td>w poniedzia\u0142ki\/wtorki\u2026<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Czasu <strong>present simple<\/strong> u\u017cywamy tak\u017ce wtedy, kiedy m\u00f3wimy o naszych stanach, cechach i sta\u0142ych sytuacjach.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>These kids are Italian.<\/td><td>Tamte dzieci s\u0105 W\u0142ochami.<\/td><\/tr><tr><td>He is a good friend.<\/td><td>On jest dobrym przyjacielem.<\/td><\/tr><tr><td>She is in Amsterdam.<\/td><td>Ona jest w Amsterdamie.<\/td><\/tr><tr><td>I am from Ukraine.<\/td><td>Jestem z Ukrainy.<\/td><\/tr><tr><td>I\u2019m hungry.<\/td><td>Jestem g\u0142odny.<\/td><\/tr><tr><td>We are thirsty.<\/td><td>Jeste\u015bmy spragnieni.<\/td><\/tr><tr><td>I am at home.<\/td><td>Ja jestem w domu.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Kolejne zastosowanie tego czasu to m\u00f3wienie o zjawiskach powszechnie uznawanych za prawdziwe, o prawach natury itd<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Water boils at 100\u00b0C.<\/td><td>Woda wrze w temperaturze 100\u00b0C.<\/td><\/tr><tr><td>The Moon orbits the Earth.<\/td><td>Ksi\u0119\u017cyc kr\u0105\u017cy wok\u00f3\u0142 Ziemi.<\/td><\/tr><tr><td>The Earth revolves around the Sun.<\/td><td>Ziemia obraca si\u0119 wok\u00f3\u0142 S\u0142o\u0144ca.<\/td><\/tr><tr><td>Two plus two equals to four.<\/td><td>Dwa plus dwa r\u00f3wna si\u0119 cztery.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-budowa-present-simple\">Budowa present simple<\/h2>\n\n\n\n<p>Budowa czasu<strong> present simple<\/strong> nie jest skomplikowana. Zdania tworzymy za pomoc\u0105 osoby i czasownika w podstawowej formie.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">osoba + czasownik w podstawowej formie + reszta zdania<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>I want to learn Polish.<\/td><td>Chc\u0119 si\u0119 uczy\u0107 j\u0119zyka polskiego.<\/td><\/tr><tr><td>They know English very well.<\/td><td>Oni bardzo dobrze znaj\u0105 j\u0119zyk angielski.<\/td><\/tr><tr><td>We often buy books for our daughters.<\/td><td>Cz\u0119sto kupujemy ksi\u0105\u017cki dla naszych c\u00f3rek.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Wyj\u0105tek stanowi trzecia osoba liczby pojedynczej (he, she, it). W tej osobie musimy doda\u0107 do czasownika ko\u0144c\u00f3wk\u0119 \u201c-s\u201d:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>She like<strong>s<\/strong> me.<\/td><td>Ona mnie lubi.<\/td><\/tr><tr><td>She know<strong>s<\/strong> many words in Dutch.<\/td><td>Ona zna wiele s\u0142\u00f3w w j\u0119zyku niderlandzkim.<\/td><\/tr><tr><td>He speak<strong>s<\/strong> French.<\/td><td>On m\u00f3wi po francusku.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>lub \u201c-es\u201d, kiedy czasownik ko\u0144czy si\u0119 na &#8211;<strong>s, -z, -x, -sh, -ch<\/strong> lub pojedyncze <strong>-o<\/strong>, np.:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>She do<strong>es<\/strong> her best.<\/td><td>Ona daje z siebie wszystko.<\/td><\/tr><tr><td>She go<strong>es<\/strong> home.<\/td><td>Ona jedzie do domu.<\/td><\/tr><tr><td>She do<strong>es<\/strong> not need a lot of money.<\/td><td>Nie chce i\u015b\u0107 do szko\u0142y.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Trzeba pami\u0119ta\u0107 o nieregularnym czasowniku <strong>have<\/strong>, kt\u00f3ry w trzeciej osobie przyjmuje form\u0119 <strong>has.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wszystkie wymienione wy\u017cej zasady naj\u0142atwiej przyswoisz \u0107wicz\u0105c gotowe zdania w czasie present simple, kt\u00f3re znajdziesz w aplikacji Taalhammer.<\/p>\n\n\n<style>\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6.banner-at--bg{\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3.png');\r\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\r\n\t\t\tborder: 0px solid #FFD600;\r\n\t}\r\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\r\n\t\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6.banner-at--bg {\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\r\n\t\t\tborder: none;\r\n\t\t}\r\n\t}\r\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\r\n\t\tmain #banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6.banner-at--bg {\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg3-mob.png');\r\n\t\t\tborder: none;\r\n\t\t}\r\n\t}\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6 .banner-at__subtitle {\r\n\t\tcolor: #FFD600;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6 .banner-at__title {\r\n\t\tcolor: #ffffff;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6 .banner-at__content .content-at__text{\r\n\t\tcolor: #ffffff;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6 .banner-at__btn .btn-at {\r\n\t\tbackground: inherit;\r\n\t\tcolor: #ffffff;\r\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\r\n\t\tbox-shadow: none;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6 .banner-at__btn .btn-at:hover {\r\n\t\tbackground: #ffd600;\r\n\t\tcolor: #161616;\r\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\r\n\t}\r\n<\/style>\r\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-2-at-block_4b640310fd9bd948eefe73a44acd70e6\">\r\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--end\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle\">Ka\u017cdy ma talent do nauki j\u0119zyk\u00f3w<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Rozwijaj instynkty j\u0119zykowe poprzez \u0107wiczenie pe\u0142nych zda\u0144<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\r\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/login\" cta-type=\"cta-banner-pl-learn-with-sentences\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"mid-text\">Chc\u0119 zacz\u0105\u0107 nauk\u0119<\/a>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\n\n\n<p>Pro tip: nic nie sprawi, \u017ce opanujesz zasady budowania danego czasu lepiej ni\u017c uczenie si\u0119 tekst\u00f3w piosenek. Nasze m\u00f3zgi du\u017co \u0142atwiej przyswajaj\u0105 wiersze, czy piosenki. Uczymy si\u0119 ich na pami\u0119\u0107 i jednocze\u015bnie utrwalamy struktur\u0119 danego czasu. Je\u015bli zainteresowa\u0142 ci\u0119 ten temat, wi\u0119cej informacji znajdziesz <a href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/nauka-jezyka-z-piosenek-na-przykladzie-holenderskiego-szlagiera-het-is-een-nacht\/?lang=pl\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">w tym artykule<\/a>. W przypadku czasu present simple dobrym przyk\u0142adem jest piosenka Bruno Marsa \u201cJust the way you are\u201d. \u015awietnie sprawdzi si\u0119 te\u017c \u201cEnglish Man in New York\u201d Stinga.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-pytania-w-present-simple\">Pytania w present simple<\/h2>\n\n\n\n<p>Kiedy tworzymy pytania, musimy pos\u0142u\u017cy\u0107 si\u0119 dodatkowym s\u0142owem, operatorem. Ma on zwr\u00f3ci\u0107 nasz\u0105 uwag\u0119 na to, \u017ce mamy do czynienia ze zdaniem pytaj\u0105cym. Nasz operator \u201cDO\u201d albo \u201cDOES\u201d (dla trzeciej osoby liczby pojedynczej) stawiamy na samym pocz\u0105tku zdania.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">DO\/DOES + osoba + czasownik<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Do you have a car?<\/td><td>Masz samoch\u00f3d?<\/td><\/tr><tr><td>Does he have many friends?<\/td><td>Czy ma wielu przyjaci\u00f3\u0142?<\/td><\/tr><tr><td>Does she turn left or right?<\/td><td>Czy ona skr\u0119ca w lewo czy w prawo?<\/td><\/tr><tr><td>Do they want to go to school?<\/td><td>Czy oni chc\u0105 chodzi\u0107 do szko\u0142y?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>UWAGA! Zwr\u00f3\u0107 uwag\u0119, na to, \u017ce w trzeciej osobie \u201cdoes\u201d zabra\u0142o ko\u0144c\u00f3wk\u0119 \u201cs\u201d z czasownika. To dlatego, \u017ce \u201cdoes\u201d to tak naprawd\u0119 \u201cdo+es\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>W j\u0119zyku angielskim istnieje kilka s\u0142\u00f3w zaczynaj\u0105cych si\u0119 na \u201cwh\u201d, kt\u00f3re s\u0142u\u017c\u0105 nam do zadawania pyta\u0144 otwartych. S\u0105 to:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>when&nbsp;<\/td><td>kiedy<\/td><\/tr><tr><td>where<\/td><td>gdzie<\/td><\/tr><tr><td>who<\/td><td>kto<\/td><\/tr><tr><td>what<\/td><td>co<\/td><\/tr><tr><td>why<\/td><td>dlaczego<\/td><\/tr><tr><td>which<\/td><td>kt\u00f3ry\/a<\/td><\/tr><tr><td>how<\/td><td>jak<\/td><\/tr><tr><td>what time<\/td><td>o kt\u00f3rej<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Musisz pami\u0119ta\u0107, \u017ce je\u015bli s\u0142\u00f3wka te pojawi\u0105 si\u0119 w pytaniu, to w\u0142a\u015bnie od nich zaczniemy zdanie. W\u00f3wczas zrzucaj\u0105 one operatora na drugie miejsce:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>When <\/strong>do you guys have time?<\/td><td>Kiedy macie czas?<\/td><\/tr><tr><td><strong>Where<\/strong> do you come from?<\/td><td>Sk\u0105d pochodzisz?<\/td><\/tr><tr><td><strong>Who<\/strong> reads many books?<\/td><td>Kto czyta wiele ksi\u0105\u017cek?<\/td><\/tr><tr><td><strong>What<\/strong> does he do with his time?<\/td><td>Co on robi ze swoim czasem?<\/td><\/tr><tr><td><strong>Why<\/strong> does the mother go shopping?<\/td><td>Dlaczego mama idzie na zakupy?<\/td><\/tr><tr><td><strong>Which<\/strong> games do you play?<\/td><td>W jakie gry grasz?<\/td><\/tr><tr><td><strong>How<\/strong> are you, sir?<\/td><td>Prosz\u0119 Pana, jak si\u0119 Pan ma?<\/td><\/tr><tr><td><strong>What time<\/strong> is it?<\/td><td>Kt\u00f3ra godzina?<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Jeste\u015b zainteresowany jak najlepiej uczy\u0107 si\u0119 s\u0142\u00f3wek tak aby zapami\u0119ta\u0107 ich jak najwi\u0119cej? Zapraszamy <a href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/jak-zapamietac-slowka-z-angielskiego-i-innych-jezykow\/?lang=pl\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/jak-zapamietac-slowka-z-angielskiego-i-innych-jezykow\/?lang=pl\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">do tego artyku\u0142u<\/a>.<\/p>\n\n\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-przeczenie-w-present-simple\">Przeczenie w present simple<\/h2>\n\n\n\n<p>Nasz operator wyst\u0119puje tak\u017ce w przeczeniach, musimy jednak doda\u0107 do niego s\u0142\u00f3wko \u201cnot\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">do + not = don\u2019t<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">does + not = doesn\u2019t<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>W przeczeniach wracamy do kolejno\u015bci ze zdania oznajmuj\u0105cego:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">osoba + DON\u2019T\/ DOESN\u2019T +\u00a0 czasownik w podstawowej formie<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>Angielski<\/th><th>Polski<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>I don\u2019t know him.<\/td><td>Nie znam go.<\/td><\/tr><tr><td>I don\u2019t like Dutch food.<\/td><td>Nie lubi\u0119 holenderskiego jedzenia.<\/td><\/tr><tr><td>This doesn\u2019t work.<\/td><td>To nie dzia\u0142a.<\/td><\/tr><tr><td>He doesn\u2019t have a car.<\/td><td>On nie ma samochodu.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Pami\u0119taj, kiedy w pytaniach i przeczeniach g\u0142\u00f3wnym czasownikiem jest \u201cto be\u201d, nie u\u017cywamy operatora. Czasownik \u201cby\u0107\u201d jest samowystarczalny!<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Are you tired? <s>Do you be tired?<\/s><\/li>\n\n\n\n<li>Is she pretty? <s>Does she be pretty?<\/s><\/li>\n\n\n\n<li>We aren\u2019t fat! <s>We don\u2019t be fat!<\/s><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-jak-najlepiej-nauczy-si-u-ywa-czasu-present-simple\">Jak najlepiej nauczy\u0107 si\u0119 u\u017cywa\u0107 czasu <strong>present simple<\/strong>?<\/h2>\n\n\n\n<p>Uczenie si\u0119 gramatyki, zw\u0142aszcza na samym pocz\u0105tku mo\u017ce by\u0107 frustruj\u0105ce. Zw\u0142aszcza kiedy twoim pierwszym j\u0119zykiem jest polski, a uczysz si\u0119 angielskiego. Wiele struktur to b\u0119dzie zupe\u0142na nowo\u015b\u0107. Dlatego w\u0142a\u015bnie warto uczy\u0107 si\u0119 <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/najlepszym-sposobem-nauki-jezyka-obcego-jest-nauka-za-pomoca-zdan\/?lang=pl\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/najlepszym-sposobem-nauki-jezyka-obcego-jest-nauka-za-pomoca-zdan\/?lang=pl\" target=\"_blank\">na przyk\u0142adzie konkretnych zda\u0144 i tekst\u00f3w<\/a>, dzi\u0119ki czemu zobaczysz w jakich sytuacjach u\u017cywamy danego czasu. <\/p>\n\n\n\n<p>Do takich wniosk\u00f3w doszli\u015bmy po wielogodzinnych rozmowach o gramatyce i przeanalizowaniu wielu zda\u0144 w tym czasie. Wkuwanie regu\u0142 gramatycznych to nauka na pami\u0119\u0107. Kiedy zauwa\u017cyli\u015bmy powtarzaj\u0105ce si\u0119 w zdaniach schematy, utwierdzili\u015bmy si\u0119 w przekonaniu, \u017ce tylko nauka kontekstowa mo\u017ce da\u0107 ci tak spektakularne efekty.<\/p>\n\n\n\n<p>Czasu <strong>present simple<\/strong>, u\u017cywasz nawet kiedy o nim jeszcze nie wiesz, na przyk\u0142ad przedstawiaj\u0105c si\u0119, lub m\u00f3wi\u0105c sk\u0105d jeste\u015b. Kiedy poznasz formu\u0142k\u0119 \u201cI am from London\u201d (Jestem z Londynu), nie zastanawiasz si\u0119 ju\u017c p\u00f3\u017aniej nad odmian\u0105 czasownika \u201cby\u0107\u201d. Dobrze by by\u0142o przyj\u0105\u0107 ten spos\u00f3b nauki na dalszych etapach. W tym w\u0142a\u015bnie pomo\u017ce ci Taalhammer. W aplikacji znajdziesz zdania, teksty i nagrania, kt\u00f3re pomog\u0105 ci zrozumie\u0107 czas <strong>present simple<\/strong>.<\/p>\n\n\n<style>\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6.banner-at--bg{\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg2.png');\r\n\t\t\tbackground-color: #ffffff;\r\n\t\t\tborder: 1px solid #FFD600;\r\n\t}\r\n\t@media only screen and (max-width: 550px) {\r\n\t\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6.banner-at--bg {\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg2-mob.png');\r\n\t\t\tborder: none;\r\n\t\t}\r\n\t}\r\n\t@media only screen and (max-width: 916px) {\r\n\t\tmain #banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6.banner-at--bg {\r\n\t\t\tbackground-image: url('https:\/\/wptest.taalhammer.com\/wp-content\/themes\/taalhammer-theme\/assets\/images\/png\/banner-bg2-mob.png');\r\n\t\t\tborder: none;\r\n\t\t}\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__subtitle {\r\n\t\tcolor: #262626;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__subtitle--border {\r\n\t\tcolor: #262626;\r\n\t\tborder: 1px solid #262626;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__title {\r\n\t\tcolor: #161616;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__content .content-at__text{\r\n\t\tcolor: #161616;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__btn .btn-at {\r\n\t\tbackground: #ffd600;\r\n\t\tcolor: #161616;\r\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\r\n\t\tbox-shadow: none;\r\n\t}\r\n\t#banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6 .banner-at__btn .btn-at:hover {\r\n\t\tbackground: inherit;\r\n\t\tcolor: #ffd600;\r\n\t\tborder: 1px solid rgba(255, 214, 0, 1);\r\n\t}\r\n<\/style>\r\n<div class=\"banner-at at-ff banner-at--bg\" id=\"banner-section-4-at-block_7dbf61227aa9eb09fdf9ee92ed2f40f6\">\r\n\t<div class=\"banner-at__wrap banner-at__wrap--end\">\r\n\t\t\t\t<div class=\"banner-at__right\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__subtitle banner-at__subtitle--border\">Stworzona z mi\u0142o\u015bci do nauki j\u0119zyk\u00f3w<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__title\">Ucz si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w z aplikacj\u0105 Taalhammer<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__content content-at\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-at__text\">Co powiesz na \u0107wiczenia ze s\u0142uchu? Je\u017adzisz na rowerze albo uprawiasz sport?<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"banner-at__btn\">\r\n\t\t\t\t\t\t<a class=\"btn-at\" rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/login\" cta-type=\"cta-banner-pl-listening\" data-cta-track=\"true\" data-cta-position=\"mid-text\">Chc\u0119 zacz\u0105\u0107 s\u0142ucha\u0107<\/a>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n<\/div>\r\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-wiczenia-present-simple-przyk-ady-zda-twierdz-cych-przecz-cych-i-pytaj-cych\">\u0106wiczenia &#8211; present simple. Przyk\u0142ady zda\u0144 twierdz\u0105cych, przecz\u0105cych i pytaj\u0105cych<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>A. Uzupe\u0142nij luki odpowiedni\u0105 form\u0105 czasownika.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>My sister ____________ (sometimes like) to eat pizza.<\/li>\n\n\n\n<li>We ________________ (play) games every weekend.<\/li>\n\n\n\n<li>He ________________ (study) English at school.<\/li>\n\n\n\n<li>They _______________ (watch) TV in the evening.<\/li>\n\n\n\n<li>She ________________ (listen) to music while she works.<\/li>\n\n\n\n<li>I _________________ (drink) coffee every morning.<\/li>\n\n\n\n<li>The sun _____________ (always rise) in the east and ____________ (set) in the west.<\/li>\n\n\n\n<li>The teacher ___________ (explain) the lesson very clearly.<\/li>\n\n\n\n<li>We ________________ (usually go) to bed at around 11pm.<\/li>\n\n\n\n<li>Tom and Mary _________ (smoke) cigarettes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>B. Zamie\u0144 zdanie na pytanie (question) lub przeczenie (negative).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>John drinks tea every morning. (Question)<\/li>\n\n\n\n<li>She reads books in her free time. (Negative)<\/li>\n\n\n\n<li>They play basketball on Sundays. (Question)<\/li>\n\n\n\n<li>He studies French at university. (Negative)<\/li>\n\n\n\n<li>We watch movies on Friday nights. (Question)<\/li>\n\n\n\n<li>The dog loves the cat. (Negative)<\/li>\n\n\n\n<li>Sarah listens to music on Tuesdays. (Question)<\/li>\n\n\n\n<li>The sun rises in the east. (Negative)<\/li>\n\n\n\n<li>Tom and Mary smoke cigarettes. (Negative)<\/li>\n\n\n\n<li>I eat breakfast at 7am. (Question)<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"htoc-klucz-odpowiedzi\">Klucz odpowiedzi<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>A. Uzupe\u0142nij luki odpowiedni\u0105 form\u0105 czasownika.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>My sister sometimes likes to eat pizza.<\/li>\n\n\n\n<li>We play games every weekend.<\/li>\n\n\n\n<li>He studies English at school.<\/li>\n\n\n\n<li>They watch TV in the evening.<\/li>\n\n\n\n<li>She listens to music while she works.<\/li>\n\n\n\n<li>I drink coffee every morning.<\/li>\n\n\n\n<li>The sun always rises in the east and sets in the west.<\/li>\n\n\n\n<li>The teacher explains the lesson very clearly.<\/li>\n\n\n\n<li>We usually go to bed at around 11pm.<\/li>\n\n\n\n<li>Tom and Mary smoke cigarettes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>B. Zamie\u0144 zdanie na pytanie (question) lub przeczenie (negative).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Does John drink tea every morning?<\/li>\n\n\n\n<li>She doesn&#8217;t read books in her free time.<\/li>\n\n\n\n<li>Do they play basketball on Sundays?<\/li>\n\n\n\n<li>He doesn&#8217;t study French at university.<\/li>\n\n\n\n<li>Do we watch movies on Friday nights?<\/li>\n\n\n\n<li>The dog doesn&#8217;t love the cat.<\/li>\n\n\n\n<li>Does Sarah listen to music on Tuesdays?<\/li>\n\n\n\n<li>The sun doesn&#8217;t rise in the east.<\/li>\n\n\n\n<li>Tom and Mary don&#8217;t smoke cigarettes.<\/li>\n\n\n\n<li>Do you eat breakfast at 7am?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zacz\u0119\u0142am uczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka angielskiego kiedy mia\u0142am siedem lat. Mimo to, trzy lata p\u00f3\u017aniej, kiedy znajomi moich rodzic\u00f3w z Holandii przyjechali do nas na wakacje, nie by\u0142am w stanie prowadzi\u0107&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":636,"featured_media":5427,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[252,264,261],"tags":[],"class_list":["post-3519","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-czasy-angielskie","category-gramatyka-angielska","category-nauka-angielskiego","pmpro-has-access"],"acf":{"glossary_articles":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3519","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/636"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3519"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3519\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3519"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3519"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wptest.taalhammer.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3519"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}